Paolo Battellani, Luca Cavalleri, Michael Chelli, Gabriele Corso e Alessandro Piccaro, guidati dal docente Paolo Fantozzi sono volati a Hursley, dove si trova uno dei laboratori IBM più innovativi al mondo.

I cinque vincitori delle Olimpiadi Italiane di Informatica, disputatesi a Trento nel 2017, sono volati in Inghilterra per cominciare uno stage al laboratorio IBM di Hursley, uno fra i più innovativi al mondo, che li vedrà impegnati fino al 13 luglio.

Quarta edizione dell'Osservatorio delle Competenze Digitali, condotto dalle principali associazioni ICT in Italia AICA, Anitec-Assinform, Assintel e Assinter Italia con il supporto di CFMT, Confcommercio, Confindustria e in collaborazione con MIUR e AGID

Secondo le rilevazioni dell'ultimo Osservatorio delle Competenze Digitali (elaborato da Aica, Anitec-Assinform, Assintel, Assinter Italia con Cfmt, Confcommercio, Confindustria, Miur e Agid), la necessità di competenze digitali è infatti ormai evidente in tutti i settori e in ogni funzione aziendale

L' idea di organizzare una serie di convegni che abbiano come denominatore comune la fruizione dei dati e i Sistemi Gis è stata sviluppata in collaborazione con AICA (Associazione italiana per l'informatica ed il calcolo automatico)

Si tratta di una fotografia scattata nel corso del 2017 e che coinvolge tutte le funzioni delle organizzazioni, realizzata con l'analisi di big data presenti in 544mila ricerche di personale online per 239 figure professionali. Ad essere messi sotto analisi i settori dell'industria, del commercio, dei servizi, con un focus sulla manifattura della meccanica e del fashion

I premiati sono individuati in collaborazione con il Ministero dell'Istruzione, dell'Università e della Ricerca (MIUR), l'Unione Matematica Italiana (UMI) e l'Associazione Italiana per l'Informatica ed il Calcolo Automatico (AICA).

uno studio della Sda Bocconi School of Management condotto da Pier Franco Camussone, ordinario di Sistemi informativi presso l'università di Trento, e Alfredo Biffi affiliate professor di Information System presso Sda Boccconi School of Management, con il supporto di Aica

Gli effetti della digitalizzazione vanno ben oltre la creazione di nuove professioni: il peso delle competenze digitali cresce in tutte le aree aziendali di tutti i settori con un’incidenza media del 13,8% ma con punte che sfiorano il 63% per le competenze digitali specialistiche nelle aree “core” di Industria e il 41% nei Servizi.

È ora di darsi una mossa. Rinnovare i percorsi scolastici ed universitari, riconvertire gli skills di chi già lavora sono solo due delle proposte di Marco Gay, presidente di Anitec-Assinform.