News
06.18.2014
È online il nuovo numero di Mondo Digitale, interamente dedicato a DIDAMATICA...
Cari lettori, da oggi è online il n. 51 - Giugno 2014 - di Mondo Digitale. Il numero è interamente dedicato alla 28a edizione di [...]
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06.16.2014
Il contributo di AICA all'elaborazione delle Linee Guida del Programma...
AICA ha collaborato con AGID (Agenzia per l’Italia Digitale) su più fronti all’elaborazione delle Linee Guida del Programma Nazionale [...]
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06.16.2014
"Insegnare l'Informatica" è il tema del numero di Giugno di BRICKS
E' online il secondo numero del 2014 di Bricks, che ha come Tema "Insegnare l'Informatica". Lo trovate a questo indirizzo: [...]
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06.03.2014
Proclamati i vincitori del "Premio Nazionale per l'innovazione nell'ICT...
Premiati il 30 Maggio 2014 al Teatro Regio di Torino, in occasione del convegno "ITDay" i vincitori della VII edizione del Premio [...]
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06.03.2014
AICA per gli Istituti Comprensivi
Annunciata a Didamatica 2014 (Napoli, 7-9 Maggio) la proposta AICA dedicata alla Scuola dell'Infanzia, Primaria e Secondaria di 1° [...]
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06.03.2014
AICA patrocina il Social Business Forum 2014
AICA è tra gli enti che patrocinano la settima edizione del Social Business Forum, l’evento leader in Europa sui temi dell’employee [...]
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05.29.2014
Ecco i magnifici 4 del digitale: annunciata la squadra azzurra che in luglio...
Gaspare Ferraro (ITI M. Giorgi, Genova) Alessio Mazzetto (ITI A. Malignani, Udine) Francesco Milizia (ITI E. Majorana, Brindisi) [...]
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05.28.2014
“Welcome ECDL” nella scuola primaria
Il progetto Welcome ECDL mira a far acquisire agli alunni un primo livello di competenza digitale. Sono già oltre 3.000 gli allievi [...]
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05.28.2014
Premi alle scuole calabresi
Premiati a Catanzaro i vincitori del 3° concorso promosso da Ufficio Scolastico Regionale per la Calabria e AICA sul tema “Booktrailer [...]
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05.28.2014
Rinnovati i protocolli di intesa con gli USR di Emilia-Romagna e Campania
Gli accordi sono volti a promuovere la cultura digitale e la diffusione delle certificazioni informatiche in tutti gli ordini di [...]
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